Aktuelles
Magnificae Feminae – große Frauen, große Fragen
Mutter Teresa. Eine Ikone. Eine Heilige. Eine Frau, die die Welt bewegt hat.
Doch was macht sie für Jugendliche heute noch relevant?
Das Unterrichtsmaterial lädt dazu ein, Mutter Teresa neu zu entdecken und der Frage nachzugehen, wie sie im Geist der Enzyklika Magnifica humanitas die Welt menschlicher gemacht hat. Ein offener Lehr-Lernprozess verbindet Impulse, Zitate und direkt einsetzbare Aufgaben - für Gespräche, neue Perspektiven und eigene Fragen im Unterricht.Ein ergänzender Anhang führt zu sieben weiteren Frauen: Laura Montoya, Elisabeth Elliot, Maria Montessori, Marie Curie, Dorothy Day, Benazir Bhutto und Wangari Maathai.
Prägnante Symbole eröffnen einen anschaulichen, biografischen Zugang zu ihren Lebenswegen und ordnen diese in den Kontext der Enzyklika ein. Ob als fokussierte Unterrichtsstunde zu Mutter Teresa oder als größere Einheit zu allen acht Frauen: Das Material lässt sich flexibel einsetzen und bietet vielfältige Anknüpfungspunkte, um mit Jugendlichen über Menschlichkeit, Verantwortung und die Gestaltung der Welt ins Gespräch zu kommen.
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Neue Sachreferentin Fortbildung im IRL
Seit dem 1. Juni 2027 verstärkt Frau Eva Jeschka das IRL als neue Sachreferentin den Bereich Lehrkräftefortbildung im Fach Kath. Religion. Wir heißen Frau Eva Jeschka herzlich willkommen und freuen uns, sie in unserem Team begrüßen zu dürfen.
Das gesamte Team wünscht ihr einen guten Start und freut sich auf die Zusammenarbeit!
mehrGymnasium
OUT NOW: GYMNASIUM LB 8.3
Der Mensch vor Gottes Gerechtigkeit: Das religiöse Ringen in Reformation und katholischer Reform
... neuer Materialien-Nachschub ist da: der Lernbereich 8.3 unseres digitalen Materialienpakets zur 8. Jahrgangsstufe ist online und im neuen Titeldesign.
Die Handreichung bietet drei flexibel einsetzbare Lernarrangements. Ihr didaktisches Herzstück ist eine synchrone und diachrone Zeitreise mit Luther: Die Lernenden verfolgen seinen Lebens- und Glaubensweg und erschließen zugleich Auswirkungen der Reformation bis in die Gegenwart. Vielfältige, klar strukturierte Stationen eröffnen binnendifferenzierte und individuell vertiefte Lernwege, sichern zugleich durch gemeinsame Pflichtinhalte Vergleichbarkeit und gewährleisten eine qualitätsvolle Kompetenzentwicklung. Netzkarte und (digitales) Logbuch ermöglichen prozessorientiertes, lernförderliches Feedback sowie innovative, stärkenorientierte Leistungsnachweise. In allen drei kompetenzorientierten Lernarrangements werden die vier Zukunftskompetenzen - Kommunikation, Kollaboration auch mithilfe digitaler Tools, Kritisches Denken und Kreativität - kontinuierlich gefördert. Damit orientieren sich die Materialien der gesamten Handreichung an den Leitmotiven zeitgemäßer Prüfungskultur.
Wir wünschen Ihnen und Ihren Schüler*innen viel Freude bei der Zeitreise mit Luther! Ihre Rückmeldungen dazu sind uns wichtig.
Geben Sie uns gerne Ihr konstruktives Feedback: relpaed-materialstelle(at)irl-bayern.de
Die PDF-Versionen der Lernbereiche 8.1-8.3 sowie alle verfügbaren Zusatzmaterialien inkl. Methodenkarten stehen ab sofort nach Bestellung...
mehrMittelschule
TradWives: Romantik, Rebellion oder Rollenzwang?
Unterrichtsimpuls Mittelschule für die Jahrgangsstufen 7-10
Sanfte Farben, selbst gebackenes Brot und das Versprechen eines harmonischen Lebens: In den sozialen Medien inszenieren sogenannte TradWives traditionelle Geschlechterrollen als attraktive Antwort auf eine unübersichtliche Gegenwart. Doch welche Vorstellungen von Weiblichkeit, Männlichkeit, Partnerschaft und einem „guten Leben“ werden dabei vermittelt? Und wo verbinden sich ästhetische Inszenierung, kommerzielle Interessen sowie religiöse oder politische Botschaften? ...
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