Die Medienabteilung des ISB hat in Kooperation mit dem Institut für Religionspädagogik und Lehrkräftefortbildung (IRL in Bayern) die Unterrichtsreihe „KI trifft Kirche“, genauer zum Aspekt „KI trifft Katholische Soziallehre“ erarbeitet. Diese finden Sie seit dieser Woche als Preprint in einer Skriptfassung auf klickpunkt.schule

Das Lernarrangement ist für die gymnasiale Oberstufe konzipiert und bezieht sich explizit auf den Fachlehrplan Katholische Religionslehre, KR 13/1.2 (gA+eA). Fächerübergreifende Anknüpfungspunkte ergeben sich zu Inf 13 LB 4 (gA) bzw. Inf 13 LB 2 (eA).

Ausgangspunkt und Idee zu diesem Crossover-Projekt von Medienabteilung und IRL war die Begründung der Namenswahl von Papst Leo XIV. unmittelbar nach seiner Wahl. Leo XIV. sieht sich in der Nachfolge von Leo XIII., der am 15. Mai 1891 mit der ersten Sozialenzyklika „Rerum Novarum“ die Grundlagen der Katholischen Soziallehre gelegt hat. Leo XIV. nimmt in Künstlicher Intelligenz die „neuen Dinge“ mit ihren aktuellen Fragen wahr, auf die die Katholische Soziallehre eine Antwort geben will. 

Zukunft braucht Herkunft

Das Lernarrangement antizipiert diesen Gedanken und überlegt, ausgehend von „Rerum Novarum“ und den darin grundgelegten Prinzipien Personalität, Solidarität und Gemeinwohl, wie Impulse zu den Chancen und Herausforderungen im Umgang mit Künstlicher Intelligenz lauten könnten. „In einer Zeit, in der die Wahrheit oft Interessen und Kommunikationsstrategien untergeordnet wird, kommt der...

Diese Sammlung für die Sekundarstufe I im Schuljahreskreis beinhaltet folgende Angebote:

• 11 Schuljahresanfangsgottesdienste
• 7 Vorweihnachtliche Schulgottesdienste
• 9 Kurzandachten / Frühschichten: 7 im Advent - 2 in der Passionszeit
• 11 Schuljahresende

attraktiv – ökumenisch – interaktiv 

von

Elisabeth Buck, Daniela Kaiser, Lydia Lang, Angela Hornung, Klaus Hirschlein, Linda Kaiser, Cornelia Bogensperger, Ute Bauer, Laura Dekker et al.

Verfügbar auf Bewegter Religionsunterricht

Das dreiteilige Unterrichtsmaterial (Unterrichtsskizze, Schüler:innenarbeitsheft und Powerpoint-Präsentation) zum Heiligen Carlo Acutis legt einen Lernweg vor, der exemplarisch sein kann für den Umgang mit Heiligen im Religionsunterricht der Mittelschule. Der Baustein kann an verschiedenen didaktischen Orten gewinnbringend das Thema „Nachfolge“ in den Blick nehmen und auch Anregungen dafür geben, wie Medienbildung organisch in den Religionsunterricht einbezogen werden kann. 

Materialpaket hier kostenlos herunterladen

"Wer in einer von neuen Technologien, Machine Learning und KI geprägten Zukunft nicht nur Anwender sein will, muss die Grundlagen dieser Technologien und ihre Rolle in Wirtschaft und Gesellschaft verstehen"

(Martin-Jung Helmut, Wie Deutschland seine Zukunft verspielt, Süddeutsche Zeitung Nr. 200 vom 31.08.23).

Unter dieser Prämisse ist in Zusammenarbeit mit Diplom-Soziologin und Seminarleiterin im Kirchendienst Daniela Schießer der erste Selbstlernkurs des IRL in Bayern entstanden. Interessierte Lehrkräfte aller Schularten erhalten hier einen Überblick über den aktuellen Stand des digitalen Wandels der Gesellschaft und dessen Auswirkungen auf die (religiöse) Bildungsarbeit.

Der Kurs ist über Bycs für Lehrkräfte aller Schularten verfügbar.

Hier geht es zum Zugangslink inklusive Einschreibekennwort.